چکیده

جهاد به مثابه آموزه­ای راهبردی در دین اسلام، جایگاهی کلیدی در تأمین امنیت نظام اسلامی دارد. جهاد کبیر به معنای عدم اطاعت از کفار، اصطلاحی است که در قرآن کریم مطرح شده است. از آن­جا که این نوع جهاد از نوع جهاد هوشمند و نرم افزاری برای دفاع از نظام اسلامی است، پرداختن به آن اهمیت جدی دارد. از دیدگاه مقام معظم رهبری جهاد کبیر به معنای عدم تبعیت از دشمن تعریف می­شود و این نوع جهاد، در شرایط فعلی به عنوان مهم­ترین راهبرد جمهوری اسلامی ایران در میادین سیاسی، فرهنگی، اقتصادی به شمار می­رود. مسئله در این پژوهش آن است که امکان دارد برخی با تأثیرپذیری از تفکر تجددگرایانه، القاء کنند که جهاد کبیر صرفاً اصطلاح ژورنالیستی است و هیچ بنای علمی ندارد؛ چنین نگرشی می­تواند در عرصه سیاسی به خصوص سیاست خارجی موجب انفعال شود. این مقاله با نگاه دینی و شیوه توصیفی – تحلیلی به این نتیجه دست می­یابد که با استفاده از مبانی دینی می­توان جهاد کبیر را مفهوم­ شناسی و بازتاب آن را در عرصه سیاسی عملیاتی کرد.

کلید واژه ­ها: جهاد، جهاد کبیر، مقام معظم رهبری، سیاست خارجی.

مریم بیگی طلبه پایه پنجم مدرسه علمیه الزهراء(س) اراک

در هر فضایی که انسان به تعامل و تعلیم می پردازد،ملزم به رعایت ضوابط و قواعدی هست تا به نتیجه ی دلخواه و مطلوب خود برسد. هر چه محیط ناشناخته تر باشد رعایت آن اصول مهم‌تر به شمار می آید. لذا در فضای کمتر شناخته شده ای چون فضای مجازی تعیین این چهارچوب ها برای جلوگیری از چالش های پیش رو اصل مورد توجهی است که مستلزم داشتن مطالعه در زمینه های مورد نظر می باشد.در این نوشتار با رویکرد بررسی چالش های تعلیم در فضای مجازی ابتدا برخی از این چالش ها را برشمرده و سپس به ارائه برخی راهکار های موثر در برخورد با چالش ها پرداخته می شود.عدم وجود نظم در آموزش مجازی، عدم بروز خلاقیت در آموزش مجازی، عدم رشد مهارت های اجتماعی در فضای مجازی، وجود مشکلات نرم افزاری و ضعف زیرساختی در این مبحث، نداشتن تجربه و تخصص کافی در میان مربیان جهت انتقال مفاهیم به فراگیران و در دسترس نبودن وسایل ارتباطی برای همه ی فراگیران از مهمترین چالش ها به شمار میرود.

کلیدواژه: چالش های آموزشی، راهکار دینی، فراگیر، فضای مجازی.

ناهید باقری طلبه پایه پنجم مدرسه علمیه الزهراء(س) اراک