ازدواج موفق، یکی از اساسی ترین نیازهای بشر است.عوامل بسیاری دراین امر دخیل هستند ازجمله:خانواده،جامعه،شخصیت فردو…..از طرفی خانواده به‌عنوان نهادی تاثیرگذار در جهت تعلیم‌ وتربیت انسان است. از انجایی که خانواده با راهکارهای بسیاری از جمله آموزش تکالیف و احکام وباورهای دینی قبل‌از بلوغ، مراقبت‌های رفتاری والدین هنگام بلوغ فرزندان، برخورد مناسب والدین با مسائل جنسی جوانان، احترام به حس استقلال و آزادی فرزندان در دوره نوجوانی و جوانی، آموزش رفتاری فرزندان در جهت برقراری ارتباط با دیگران، مواجهه کردن فرزندان با تعارضات و مشکلات زندگی، آشنا کردن فرزندان با سبک ازدواج ولایی، مشورت با فرزندان و سپردن مسئولیت به آن‌ها، تشویق و ترغیب فرزندان به ازدواج؛ میتواند فرزندان خودرابه صورت غیر مستقیم دراین امر خطیر همراهی کنند، در اگاه سازی فرزند جهت ازدواج موفق انها نقش بسزایی دارد.درپژوهش حاضر که به روش مطالعه کتابخانه ای گردآوری و تدوین شده است و فاقد اطلاعات کمی و آماری می باشد، به بررسی  نقش تربیتی والدین در ازدواج فرزندان از منظر ایات وروایات  پرداخته شده است.

کلیدواژه: ازدواج، ازدواج فرزندان، نقش تربیتی، نقش والدین،والدین

زهرا خاک تاریک طلبه فارغ التحصیل مدرسه علمیه الزهراء(س) اراک

زن، در تعریف غالباً شرقی، همچون عنصری در حاشیه و بی‌نقش در تاریخ‌سازی؛ و در تعریف غالباً غربی، به مثابه‌ی موجودی که جنسیت او بر انسانیتش می‌چربد و ابزاری جنسی برای مردان و در خدمت سرمایه‌داری جدید است، معرفی می‌شد. شیرزنان انقلاب و دفاع مقدس نشان دادند که الگوی سوم، «زن نه شرقی، نه غربی» است. زن مسلمان ایرانی، با حضور در عرصه های اجتماعی و فرهنگی تاریخ جدیدی را پیش چشم زنان جهان، گشوده است. از طرفی هم فرهنگ در منظومه فکری مقام معظم رهبری از جایگاه والایی برخوردار است. به همین دلیل ایشان در فرمایش ها، رهنمودهای خود در مناسبت های مختلف سال ، بر توجه به بنیان های فرهنگی کشور و مسئله بانوان تأکید داشته اند؛ علاوه بر آن تاکید ایشان بر همت گماردن در تحقق آرمان نظام دینی، یعنی ایجاد تمدن اسلامی است. این مقاله با در نظر گرفتن اهمیت مسایل فرهنگی در شکل گیری تمدن اسلامی، درصدد است الگوی جامعی برای اصلاح و ارتقای فعالیت های فرهنگی بانوان کشور بر اساس نظریات و دیدگاه های مقام معظم رهبری را ارائه دهد. شیوه مورد استفاده برای انجام این پژوهش، روش توصیفی و روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای می باشد.

 فاطمه حسین آبادی طلبه فارغ التحصیل از مدرسه علمیه الزهراء(س) اراک

شطرنج با ماشین قیامت داستان دیده‌بان نوجوان ۱۷ ساله‌ای است که به ناچار به جای دوست مجروحش راننده ماشین حمل غذا می‌شود. نوجوانی که در کل داستان نامش را متوجه نمی‌شویم و فقط چند باری از پشت بی‌سیم با نام مستعار موسی صدایش می‌کنند. او باید علاوه بر غذارسانی به رزمندگان، به دو نفر از آدم‌های عجیب و غریب آبادان یعنی مهندس و گیتی(زنی بدکاره) که هنوز شهر را ترک نکرده‌اند، غذا برساند. در همان زمان متوجه می‌شود عراقی‌ها یک ماشین رادار دارند و او به دنبال این ماشین رادار که به آن ماشین قیامت می‌گویند می‌رود تا راز آن را بفهمد.

این کتاب با نگاهی متفاوت نسبت به بقیه آثار حوزه دفاع مقدس نوشته شده است. بسیاری از مفاهیمی که در کتاب‌های دفاع مقدس همیشه تکرار می‌شوند، در این کتاب از زاویه‌ای متفاوت روایت شده است. در این کتاب حرف‌های مهندس و گیتی را هم می‌شنویم. اگر تاکید خیلی از رمان‌ها بر نگاهی مطلق‌گرایانه به مقوله جنگ و دین است، حبیب احمدزاده در این کتاب با نگاهی نسبی به این مفاهیم می‌پردازد. برای همین است که این کتاب می‌تواند طیف وسیعی از مخاطبان را با خود همراه کند. 

کتاب همرزمان حسین علیه السلام” مشتمل بر ۱۰ سخنرانی حضرت آیت الله خامنه ای در ماه محرّم سال ۱۳۵۱ در هیئت انصار الحسین (علیه السّلام) تهران است.

ایشان در این جلسات بیانات خود را در موضوع سیره ی امامان معصوم (علیهم السّلام) در قالب طرح انسان ۲۵۰ ساله مطرح میکنند. تمرکز اصلی این بیانات بر تحلیل زندگی امام سجّاد (علیه السّلام) تا امام کاظم (علیه السّلام) است. چهار امام عزیزی که در اذهان متشرّعان آن زمان بیشتر به عنوان افرادی ساکت و منزوی معروف بوده اند.
اهم مباحث این ده جلسه عبارتند از :

جلسه ی اوّل : گونه هاي مختلف بحث درباره ي مسئله ي امامت
جلسه دوم : اهمّيّت شناخت چهره و سيره ي حقيقي ائمه(ع)
جلسه سوم : فلسفه و هدف امامت
جلسه چهارم : انسان ۲۵۰ ساله ي مبارز
جلسه پنجم : دورانهاي چهارگانه ي امامت
جلسه ششم : بررسي برهه ي آغازين دوره ي چهارم امامت
جلسه هفتم : حيات سياسي امام صادق(ع)
جلسه هشتم : اقدامات خاص ائمه(ع) و برخورد با علما و شعراي درباري
جلسه نهم : امامزادگان انقلابي
جلسه دهم : تقيه

این بیانات، همان‌طور که خود ایشان هم در برخی از جلسات اشاره کرده اند، بیش از آنکه یک سخنرانی باشد، یک بحث تحلیلی و علمی است. ایشان به ذکر کلّی نظرات خود اکتفا نکرده‌اند و برای هر موضوعی که مطرح می‌کنند، شواهد متعدّد تاریخی و روایی را پیش روی مخاطب می‌گذارند.